내가 그리는 탄소발자국 지우개
#탄소중립 #기후위기 #기후변화 #탄소발자국
교육대상
중학생(1~3학년)
교육시간
2차시 (100분)
운영방식
이론+활동 수업
프로그램 내용
1. 기후위기의 원인과 영향을 파악한다. 2. 개인 및 사회 차원의 탄소중립 실천 방안을 연쇄 반응 기법으로 설계해 본다. <활동 프로그램> - 나의 하루 탄소발자국 측정하기 - 탄소중립 도미노 액션 플랜
교육 기대 효과
생태환경 지식 학습
생태환경 감수성 증진
생태환경 실천 역량 강화
과학탐구 능력 증진
창의적 자기 표현
의사소통·협동심 향상
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생물다양성의 가치가 존중받고, 지속 가능한 변화가 일상이 되는 사회
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